VB精品课程网站的设计与实现

摘要
Visual Basic6.0是Microsoft公司推出的基于Windows环境的一种面向对象的、 采用事件驱动方式的可视化的高级程序设计语言。Visual Basic是软件开发过程中应用相当广泛的软件开发工具， 特别是在多媒体软件开发、中小型数据库开发、数据采集控制、网络应用程序中被广泛使用，Visual Basic6.0既有For　DOS程序设计语言的结构化特点，又引入面向对象的编程机制，并提供了用窗体和控件设计程序界面的可视化方法，目前全国很多高校的理工科专业都开设了“Visual Basic程序设计”课程，为作培养学生在windows平台上开发应用程序的能力和解决实际问题能力。
　　《Visual Basic程序设计》是我院计算机技术应用专业的一门重要专业技术基础课程。作为培养学生利用计算机语言解决实际问题、程序开发思想与设计能力的一门重要课程。通过本课程的学习，使学生在简单程序设计和应用软件的开发两个方面都得到锻炼。现已有较多教师从事《Visual Basic程序设计》教学工作。
为了使学生理论与实践相结合，‘计算机应用技术’专业本课程特别增加该课程《课程设计》内容，让学生能进行解决实际问题的应用设计实习。(毕业设计网 )
　　课程设计课题要求：能系统性地涵盖教学重点要求，做到巩固学生的基本知识，提高学生的知识完整性、连贯性、实用性。
　　课程设计以一个完整的课题为指导思想，充分训练学生利用VB开发应用程序技能直至程序的发布。
本程序前台采用ASP（Active Server Pages）进行页面制作和程序的编写，后台由Access数据库支持，通过使用asp（Active Server Pages）语言实现动态网页的效果，达到对数据库的调用操作以完成使用者的要求。本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外，在这之前还介绍了与网上教学系统相关的信息管理系统、网络编程技术、Access数据库服务器等的基本内容及发展情况。
关键字：VB精品课程；毕业设计；Dreanweaver MX 2004 ；ACCESS2000,asp.

VB精品课程

作者 程秀文 专业计算机科学与技术 指导教师 李国
第一章 绪论
1.1 研究背景与意义
人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，特别是信息技术和网络技术的迅速发展和广泛应用，对社会的政治、经济、军事、科技和文化等领域产生越来越深刻的影响，也日益改变着人们的工作、生活、学习和交流的方式。
自20世纪90年代以来，我国高等教育相继实施了一系列重大教学改革工程，使高等教育的教学观念、人才培养模式和目标、课程体系与教学内容、办学条件和教学环境、教材建设等都发生了深刻的变化。精品课程建设正是适应这一形式而提出的，是高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分。通过精品课程建设，充分发挥精品课程的示范和辐射作用，牵动其它课程建设，促进课程整体水平的提高；通过每门精品课程教学队伍的建设，促进学校尽快完成本科教学中坚力量的新老交替，推进教学改革，促进优质教学资源的共享，全面提高教学质量和人才培养质量。
而精品课程支撑网站是精品课程建设之中重要和关键的一环，是精品课程外在的表现形式和载体，直接反映和影响精品课程建设的质量。本毕业课题正是在这样的背景下提出来的。
精品课程网站建设状况
在过去的几年里，国内已经有许多高校建立了多门学科的精品课程网站。这之中，积累了很多的经验。高校精品课程网站建设是一项系统工程，它涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度等，其建设规划应能够反映各高校提高教育教学质量的战略和学科、专业特点。
在新形势下，高校精品课程网站建设规划时要注意以下几个方面：建立合理的知识结构，着眼于课程的整体优化，反映本校的教学特色。各高校要在构建课程体系、组织教学内容、实施创新与实践教学、改革教学方法与手段等方面进行系统配套的改革；安排教学内容时，要将授课、讨论、作业、实验、实践、考核、教材等教学环节作为一个整体统筹考虑，充分利用现代化教育技术手段和教学方式，形成立体化的教学内容。

课题来源
针对学校的课程建设为依据
本网站旨在使目前校园内教学、教务管理信息网络化，解决已往信息传递不方便、不快捷等问题，学生可以直接通过网络选择所学内容，填写个人问题。本系统使教学课程网络化，可以直接在网络对教学内容进行管理，修改，动态发布，答疑等。方便快捷，不容易出错。方便管理，减少工作量。
我们所选课题针对VB精品课程进行网上发布，动态传输等效果编写。本着能够有益于广大师生方便快捷的将VB教学内容掌握。
本系统定位于VB课程动态网上发布，应用asp，Dreamweaver等开发工具；操作系统选择目前常用的Windows 98/2000/XP，在服务器端安装配置IIS，具有功能强大的后台管理系统。VB程序设计作为一门理论与实践紧密结合的课程，为使抽象问题形象化，便于学生理解与接受课程教学内容，给学生提供良好的学习环境，全部课程均在具有多媒体投影设备的机房上课，采用讲练结合的授课方式，既扩大了课堂教学的信息量，增强了学生接受知识的能力，又充分满足了学生的上机实践要求，提高了学生的动手能力。本课程所有的授课教案、课件、视频教学资料、例题习题、模拟试题、实验指导等内容均放在互联网上，供学生随时下载学习。系统功能包含课程介绍，理论教学、实验实训、课程实录、在线答疑、教研教改等。系统界面力求简洁、易用，在标准化的基础上考虑界面的美观和新颖。(毕业设计网 )

主要工作
  负责后台的实现及代码的实现
1.2.1登录界面
1.2.2后台管理
1.2.3课程类别设置——修改大类
1.2.4课程类别设置——修改小类
1.2.5修改密码
系统功能设计分布
 
总共分为七部分：课程介绍   教学内容  教学评价  教研教改  师资队伍 等级考试  网上答疑
 课程介绍------课程说明  教材及参考资料  教学计划及考核方式
 教学内容------电子教案  教学课件   教学录像   模拟试卷  实训项目   实验指导  习题解答
 教学评价-------学院评价   专家评价   自我评价
 教研教改-------教学计划改革  考试改革  实验实训改革
 师资队伍-------亓莱滨 冯希业  江海燕  李国  赵坷  团队介绍
 等级考试-------笔试模拟试题  等级考试笔试大纲  等级考试上机大纲  上机模拟试题
 网上答疑-------随便一顶  等级考试 意见建议  问题请教
















目录
摘要………………………………………………………………… 2
第一章、绪论………………………………………………………… 3
1.1.研究背景与意义…………………………………………………… 3
1.2 课题来源………………………………………………………………  3
1.3主要工作……………………………………………………………… 4
第二章、理论基础与分析…………………………………………………… 6
2.1 VB精品课程网站需求分析………………………………………………5
2.2 系统功能设计分布………………………………………………… 5
2.3系统流程图…………………………………………………………… …6
第三章、数据库……………………………………………………………… …7
(毕业设计网 )
第四章、后台管理………………………………………………………………7
4.1 登录界面…………………………………………………………………7
4.2 后台管理………………………………………………………………… 10
第五章、结论……………………………………………………………28
参考文献……………………………………………………………………… 28