皮亚杰游戏理论对儿童音乐游戏教学的意义

皮亚杰游戏理论对儿童音乐游戏教学的意义(论文4000字)
摘要：儿童的天性就是喜欢游戏，在儿童的成长和生活过程中，游戏是非常重要的内容。在游戏中儿童可以用最自然和纯真的方式实现自我表现，好玩、好动是儿童阶段的心理特点之一。音乐本身也具有游戏性，而且与游戏具有许多相同的特点，在音乐课程实践性教学中，游戏教学是常用的教学手段之一。瑞士心理学家让•皮亚杰(leanpiaget)的游戏理论是从儿童认知结构和发展阶段两方面，论证了游戏在儿童认知发展中的重要作用。并提出了三种与认知发展阶段相应的儿童游戏类型。本文就皮亚杰游戏理论在音乐游戏教学中的发展现状进行分析，阐述了在儿童音乐游戏教学中运用皮亚杰游戏理论的重要性。
关键词：皮亚杰 游戏理论 音乐游戏教学
目录
前言    1
一、    皮亚杰游戏理论    1
二、    皮亚杰游戏理论与音乐游戏教学的关系    2
三、    皮亚杰游戏理论在音乐游戏教学中的发展现状    2
四、皮亚杰游戏理论在音乐游戏教学中的价值体现    3
总结    3